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超脱观后感

超脱观后感【第1篇】

当我们面对一泡屎,我们怎么跟他说?告诉他:你就是一泡屎!亦或是跟他说:你是肥料,珍贵的绿色肥料。

一直以来,我们都几乎被欧美教育锃亮的光环闪花了眼,各种各样的电影,各种各样选择性的新闻报道,把欧美教育推到教育的最高点,再把我们自己的教育贬低到一无是处,一旦出现教育问题,无论家长,社会,还是教育的从业者,都会拿出欧美教育会怎么样的论调,仿佛一个孩子生在中国,就意味着从此要被低级,落后的教育贻害终身,而欧美教育就是电影《死亡诗社》中师生的激情万丈,就是《放牛班春天》中教师的慧眼识金,谆谆善诱……

但美国的校园枪击案,欧洲青年奔赴中东参加ISIS圣战,让我疑惑,新闻和电影中如此高端的欧美教育,为何培养出如此极端的青少年?我们对欧美教育是不是也以偏概全,用其闪光点来对比我们的缺点,才会把欧美教育两种极端撕裂的结果,呈现在我们面前。

前段时间看了一部美国关于学校教育的电影---《超脱》,解释了我的疑问,原来欧美教育也存在各种问题。

电影中的学校,是一个美国的非重点中学,教师们面对是成绩差,纪律差,道德差的三差生,他们对人生毫不在乎,吸毒,打架,侮辱同学,虐待动物,与老师极度对立,对老师污言秽语,学生家长都是社会底层,对孩子的教育毫不关心,对孩子的爱好毫不理解,孩子在校出现问题一味袒护,学生打人,家长说学生是多动症,学生被开除,家长到学校威胁要找黑人混混强奸老师……学校的校长老师想尽一切办法想转变这些学生,与他们交流,谈话,约谈家长等等,一个华裔老师,痛哭流涕地告诉一个女学生,你必须关心自己的未来,结果换来的是女学生一句:FUCK YOU!学校的上级单位,一个学区的教育领导到校开会,鼓励学校老师要提高学生的成绩,因为现在学生的成绩太差,已经影响到本区的房地产销售……

似曾相识啊,原来教育的腐烂哪里都有,甚至比我们更严重。以前人家只是把光鲜亮丽展示给我们,我们却都信以为真。

电影中的老师们,痛苦而又无奈。

他们或者是不堪忍受,下班时站在操场边,手抓护网,仰望苍天,幻想自己此时隐形,以至于同事与其打招呼,吓得惊慌逃走:你能看到我?!

或者是麻木不仁,学生扔掉他的公文包,并威胁暴揍他时,冷漠地说:我没有你可以伤害的感情。

或者玩世不恭,把一个学生骂自己的脏话谱曲,为其演唱,告诉一个衣着极其暴露的女学生能看见她的乳头,给她看性病患者的下体图片。

这些老师看着一个又一个年轻的生命不可逆转地腐烂着,一个又一个曾经纯洁的灵魂永不停止的沉沦着,每天重复着愤怒,痛苦,无奈,焦虑。坚守,毫无意义,但又无法停止。www.joci.net

什么造成了这样的现状?

教师的智慧?难道真有人相信把《死亡诗社》的约翰·基汀老师,或者把《放牛班的春天》的克莱门特老师调到这个中学能转变这些学生?

家长的不负责?这些接受教育低下,生活在社会底层,终日疲于奔命的家长应该停下,学习教育并科学地教育孩子,直到把自己和家人都饿死吗?

社会的不公?把这个中学的孩子都安排进重点中学?谁来保证那些勤奋好学的学生的公正?若干年后,还会有重点中学吗?

什么造成了这样的现状?可能永远无解。但现状就在这里,我们都必须面对。

这些美国同行让我释然了,不是因为他们比我还悲惨,而是他们的痛苦让我更清楚了自己的身份,我只是一个教育者,不是问题的追责者,我的目标只能是尽可能的改变。托起一个年轻的生命,让他看到高处的精彩。拉住一个沉沦的灵魂,拉他向上,或者停止沉沦,甚或是沉沦的慢些。

所以,我不应该好高骛远,我应该尽力而为。

我们应该告诉一个无可救药的学生,希望是最美好的东西,我们应该告诉一泡屎,你是珍贵的绿色肥料。全世界的老师都不是救世主,但我们能改变一个年轻人一点点,就是成功的。痛苦地坚守,也许意义就在于此。

超脱观后感

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